Intervención y tratamientos
Tratamientos con probada eficacia
Intervenciones Psicopedagógicas
Para intervenir psicopedagógicamente hay que entender el problema o circunstancia que atañe a la otra persona, según (Kierkegaard, 2012) “No se puede ayudar a una persona a menos que se haga un esfuerzo para comprender cómo la otra persona ve el mundo”. Por lo que hemos de comprender y saber el “qué le pasa” al alumno con conductas violentas, mediante el análisis e historial de su tipo de apego y como lo ha construido.
Mediante este tipo de intervenciones como en otras, lo que se busca es deshacer el modelo de apego inseguro instaurado en el alumno, y construir un modelo seguro basado en relaciones de afecto y estabilidad, y como principal recurso imprescindible nos encontramos la visión y metodología del maestro hacia el alumno.
Algunas de estas intervenciones son:
- Método de Susan McDonough
Este método consiste en la grabación de dos videos diferentes en distintos ambientes e interacciones, con una duración de 10-20 minutos. Se trata de fomentar la discusión con los padres sobre las conductas y características del niño.
- Método Watch, Wait y Wonder de Cohen
Se basa en análisis de interacciones iniciadas por el niño, en este caso se coloca en un ambiente tranquilo a una madre y a su hijo durante 20-30 minutos. Se le da a la madre una única directriz; no iniciar ella misma la interacción de juego con su hijo, sino que tiene que esperar a que él mismo lo haga.
- Método de Diane BenoiT
Esta técnica se utiliza en niños que ya han sido diagnosticados con apego reactivo , teniendo como principal objetivo la desaparición de conductas agresivas o aislamiento entre otras. Se compone de 5 a 7 grabaciones de comportamientos dentro del hogar, donde según un análisis se le proporcionarán directrices sobre el cuidado y características del niño.
- Método de psicoterapia niño-padre
Esta técnica se utiliza en casos de larga duración e intensidad. Se realiza en sesiones de 90 minutos una vez a la semana durante un año. Y se centra sobretodo en los aspectos emocionales tanto del niño como de la madre, además de posibles antecedentes traumáticos que puedan haber experimentado los padres.
Referencias
Revista Crónica. (n.d.). L TRASTORNO DEL APEGO REACTIVO:
CONCEPTO, EVALUACIÓN, RELACIÓN CON LA VIOLENCIA E INTERVENCIÓN DESDE EL ÁMBITO EDUCATIVO. Recuperado de http://revistacronica.es/index.php/revistacronica/article/download/33/35
Video taller sobre el Apego
Tratamientos terapéuticos o farmacológicos
Los trastornos de conducta dependiendo del caso tienen diferentes formas o tratamientos para lograr un bienestar tanto físico como emocional, en este caso lo más recomendado para tratar el apego reactivo son las intervenciones terapéuticas, las cuales fomentan una relación satisfactoria entre el niño y sus cuidadores, buscando conseguir un ambiente estable y agradable.
Intervención individual
- Psicoterapia: Un psicoterapeuta trabaja de forma individual con un niño con el fin de tratar de comprender y reducir el patrón problemático del niño.
- Intervención en habilidades sociales: Se puede aplicar en diferentes situaciones ya sea en el aula o ambiente familiar, y se trata de el conjunto de intervenciones que se focalizan en desarrollar las habilidades sociales del niño, fomentando que el niño se comporte conforme a su edad, además de cómo ha de reaccionar o comportarse ante situaciones atípicas.
Intervención familiar
- Terapia Familiar: Aplicar técnicas de intervención con el cuidador o familiar para fortalecer el vínculo afectivo y desarrollar el aspecto emocional del niño.
- Capacitación para padres: Se trata de educar a los padres o familiares más cercanos en cuestiones sobre cómo tratar la problemática conductual y emocional, y lograr encontrar el motivo o problemática que fomenta el trastorno en el niño.
Referencias
Apollo Hospitals. (n.d.). Reactive attachment disorder: Causes, symptoms, and treatment. Recuperado el 28 de enero de 2025, de https://www.apollohospitals.com/es/diseases-and-conditions/reactive-attachment-disorder-causes-symptoms-and-treatment/
Previo a la entrevista con el médico/pedagogo
Esta intervención trae consigo una serie de medidas que permiten desarrollar satisfactoriamente tanto emocionalmente como conductualmente:
- Informarse e informar a familiares previamente sobre las características de dicho trastorno
- Buscar a otras personas para apoyarse y que puedan intervenir en las metodologías o actividades que se lleven a cabo, así como buscar un cuidador que esté educado o sepa de intervenciones conductuales para el niño
- Practicar técnicas de manejo de estrés
Además de esto, se plantean una serie de recomendaciones previas a la hora de la intervención con el pediatra:
- Anotar los cambios o problemas de comportamiento que hayas notado respecto al niño, incluyendo los aspectos que parecen no tener relación directa con el trastorno.
- Hacer un historial de las intervenciones, señalando cuáles han funcionado y cuáles no.
- Recopilar información personal clave para el correcto desarrollo de la intervención.
- También es recomendable formular ciertas preguntas básicas para informarse mediante el médico que va a atenderle;
- ¿Que puede estar provocando la reacción de mi hijo?
- ¿Cuáles son los mejores tratamientos?
Referencias
Mayo Clinic. (n.d.). Reactive attachment disorder: Diagnosis and treatment. Recuperado el 28 de enero de 2025, de https://www.mayoclinic.org/es/diseases-conditions/reactive-attachment-disorder/diagnosis-treatment/drc-20352945
Crea tu propia página web con Webador